張YH同學(xué)
雅思總分高分
所報(bào)班型:雅思班課
聽力 | 閱讀 | 寫作 | 口語(yǔ) | 總成績(jī) |
9 | 8.5 | 6 | 7 | 7.5 |
8月31號(hào)的中午,當(dāng)我懷著忐忑的心情點(diǎn)開雅思分?jǐn)?shù)查詢網(wǎng)站,看到那個(gè)令人激動(dòng)的分?jǐn)?shù)時(shí),十幾天來懸在我心中的大石終于落下。
一個(gè)多月前的7月23號(hào),我來到了新航道騰飛校區(qū),繼續(xù)中斷了一年的雅思班課程學(xué)習(xí),在此后的三周我順利的完成了強(qiáng)化段和沖刺段的學(xué)習(xí),最終在8月17號(hào)參加了雅思考試,并取得了總分7.5分,聽力9,閱讀8.5,口語(yǔ)7分的好成績(jī)。
回望我20多天的備考?xì)v程,能取得如此成績(jī),除了我自己的努力,很大一部分要?dú)w功于新航道老師的傳授指導(dǎo)。
我的聽力老師林思敏老師是一位多才多藝的雅思托福全能型老師,在上課時(shí),除了常規(guī)的做題講題,她還會(huì)適時(shí)補(bǔ)充一些針對(duì)section 3&4的學(xué)術(shù)場(chǎng)景詞。這極大地?cái)U(kuò)充了我的詞匯量,同時(shí)也使我更加輕松的應(yīng)對(duì)3&4的學(xué)術(shù)聽力環(huán)境,為我取得聽力滿分打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的閱讀老師董雪老師是一位風(fēng)趣幽默而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她有著對(duì)于閱讀的獨(dú)到把控,每一種題型都講的十分透徹。在她的幫助下,我掃清了許多閱讀題中的疑難點(diǎn),最終取得優(yōu)異成績(jī)。
我的口語(yǔ)老師是張重陽(yáng)老師。她流利的發(fā)音,標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ),令我贊嘆折服。重陽(yáng)老師的授課方式也是靈活多變的。相比于傳統(tǒng)的老師講授,她把大部分的時(shí)間留給了學(xué)生,分組討論口語(yǔ)問題,最終得出一份凝結(jié)所有人智慧的語(yǔ)料。這不僅很好提升了口語(yǔ)表述能力,還附帶提升寫作成績(jī),可謂一箭雙雕。
我的寫作老師張楠老師授課細(xì)致認(rèn)真,條理清晰,講解每一種作文題型都會(huì)精心選擇例題進(jìn)行示范寫作。每次我提交作業(yè)后,張楠老師總會(huì)及時(shí)批改,提出改正意見。
在這里我同樣還想感謝我的班課助教老師曾菲老師和李勝楠老師,她們給予了我許多幫助,在課前及時(shí)告知我課表及上課時(shí)間,課后及時(shí)反饋,對(duì)于我提出的問題,也有問必答,解決了我許多困惑。
回首備考雅思的這20多天,我感覺就一個(gè)字:忙。班課從早上八點(diǎn)一直到下午四五點(diǎn),回家后還要繼續(xù)完成今天的作業(yè)。但這種日子也是充實(shí)有意義的,大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),而不是在玩。提升豐富了自己的學(xué)識(shí)。不僅如此,看到自己的好成績(jī)時(shí)的那種喜悅和自豪是其他事情所無法比擬的,所以學(xué)習(xí)起來吧!
最后,我衷心的感謝新航道助我登上新的高峰,在實(shí)現(xiàn)理想的道路上更進(jìn)一步。祝業(yè)績(jī)紅火!