靠前次考試
聽力 | 閱讀 | 寫作 | 口語(yǔ) | 總成績(jī) |
5.0 | 4.0 | 3.5 | 4.0 | 4.0 |
第二次考試
聽力 | 閱讀 | 寫作 | 口語(yǔ) | 總成績(jī) |
5.5 | 5.0 | 4.5 | 4.5 | 5.0 |
心得體會(huì)
感謝新航道老師的指導(dǎo)和助教的監(jiān)督和提醒,使我在這次雅思考試中有了一定的進(jìn)步,雖然很微小,但也是一個(gè)方向,現(xiàn)在我來(lái)談?wù)劥舜芜M(jìn)步的感想。
首先,雖然我是國(guó)際班的學(xué)生,有一定的基礎(chǔ),但是平時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí),自我約束力差,在上了雅思大班之后對(duì)雅思題型有了一定的了解,老師們給我很多實(shí)際的做題方法和技巧,比如找定位詞,但是找到定位詞以后我還是不會(huì)做題,題干和題目都太長(zhǎng)。這時(shí)我的助教老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題在于長(zhǎng)難句分析不會(huì),所以很難把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中,導(dǎo)致我閱讀分?jǐn)?shù)不高。我的家長(zhǎng)也非常著急,我的助教文秀老師了解到我的情況以后,在平時(shí)多給我補(bǔ)充了一些長(zhǎng)難句分析的練習(xí),于是我也能慢慢把句子結(jié)構(gòu)分析出來(lái)了。還有一個(gè)問(wèn)題是詞匯量少,所以聽力有些詞語(yǔ)聽出來(lái)也不會(huì)寫。鑫媛老師每天督促我在群里打卡記單詞,發(fā)口語(yǔ)練習(xí)的語(yǔ)音,這樣堅(jiān)持了一個(gè)月。面對(duì)考試我心里很忐忑,所有的壓力都集中在我一個(gè)人的身上,但是我又想,壓力也是動(dòng)力,如同原子彈,爆發(fā)時(shí)威力無(wú)窮,這樣一想立刻全身都好像充滿了能量。“哀兵必勝”也正是講的這個(gè)道理。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,之前有僥幸心理,總想投機(jī)取巧,這是不對(duì)的。只有一個(gè)階梯一個(gè)階梯的扎實(shí)學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。同時(shí)我更明白了:生活中,每一階段要總結(jié),要找到新的起點(diǎn)。我的助教老師們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我,同時(shí)也給我一些新的方向和啟發(fā),謝謝我的老師們!