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                  石家莊新航道 > 托福學(xué)員 > 楊S博

                  楊S博

                  來源:      瀏覽:      發(fā)布日期:2017-10-13 15:27

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                  楊S博:石家莊新航道【托福鉆石班】學(xué)員,在托??荚囍腥〉昧送懈?偡?01分的好成績!

                   


                   

                      興趣愛好

                      愛好運(yùn)動(dòng),足球

                      對老師的評價(jià)

                      老師課上講的方法非常實(shí)用,而且特別認(rèn)真負(fù)責(zé),跟老師多溝通交流真的能夠?qū)W到很多。

                      對助教的評價(jià)

                      助教老師認(rèn)真負(fù)責(zé),很有耐心,帶著同學(xué)們一起練習(xí)效果不錯(cuò)。

                      能取得這樣的成績說實(shí)話我自己也沒有預(yù)料到,查到成績的一刻還是非常開心的。雖然我這個(gè)分?jǐn)?shù)并不算很高,但是我在備考過程中還是有一些簡單的真實(shí)的心得體會可以分享給大家。

                      閱讀方面

                      閱讀一直算是我的強(qiáng)項(xiàng),在閱讀上我并沒有花費(fèi)太多的時(shí)間。主要為閱讀所做的努力就是背單詞和做TPO。單詞是閱讀取得好成績的基礎(chǔ),做TPO則是重在培養(yǎng)感覺。首先,背單詞方面,最重要的一件事就是頻繁大量的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都會出現(xiàn)明明花了很多心思背單詞,結(jié)尾卻沒什么效果的情況,這種情況的主要原因就是沒有去大量重復(fù)和鞏固,所以背單詞不在于數(shù)量。我利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間背完了4000個(gè)托福詞匯,速度并不算快,但是因?yàn)槲颐看伪惩甓紩?fù)習(xí),每天會復(fù)習(xí)12次,所以做閱讀感覺很順手,不會因?yàn)樯~過多影響流暢度。其次就是做TPO,在新航道上課期間,閱讀課的邵海峰老師就利用TPO帶領(lǐng)我們針對托福閱讀中的??荚掝}進(jìn)行了梳理,我覺得他在課上采用的輪流分段翻譯原文的方法很實(shí)用,很有效的幫助了我們理解長難句和句中生詞,同時(shí)針對一些具體的題型老師提供了一些新穎的解題思路,這些思路也確實(shí)被我用到了考試的過程中。

                      聽力方面

                      聽力是我的最弱項(xiàng),靠前次托福考試聽力只有14分,所以我在聽力上花費(fèi)了最多的時(shí)間,結(jié)尾也取得了還算滿意的成績。首先,詞匯量也是聽力的基礎(chǔ),如果詞匯量不夠,做聽力的時(shí)候遇到生詞就會斷了思路,這里我推薦分學(xué)科去背聽力單詞,聽力的題材學(xué)科是很明確的,包括天文學(xué),植物學(xué),動(dòng)物學(xué),地質(zhì)學(xué)和藝術(shù)學(xué)等等,背每個(gè)學(xué)科中常出現(xiàn)的單詞,這樣比較有條理,也比較有針對性。在單詞儲備充足之后,我還進(jìn)行了精聽練習(xí),我是用的精聽材料是“科學(xué)美國人”和老托福的聽力PartC,這兩種材料的語速,題材都和托福聽力比較接近,所以非常適合用來精聽練習(xí)。接下來是做題的技巧,蘭熙老師的聽力課本質(zhì)上就是聽力的做題技巧課,蘭老師不是單純的讓我們聽聽力,做題,然后講解每個(gè)題的答案是什么,他始終都是從做題的技巧出發(fā),例如讓我們自己去判斷每篇聽力的出題點(diǎn)在哪里,經(jīng)過了這樣的練習(xí),在做聽力的時(shí)候就會對出題點(diǎn)很敏感,這樣記筆記會非常有針對性,記錄的全是有效信息,題目也就可以輕而易舉的做出來。結(jié)尾當(dāng)然要輔助以大量的練習(xí)和總結(jié),TPO1-50的聽力我全部做了一遍,然后又全部重新聽了一遍,總結(jié)了靠前次做的時(shí)候出錯(cuò)的題目,找到錯(cuò)誤的原因,以免再犯。

                      口語方面

                      由于我這次的口語成績非常之差,所以我就不獻(xiàn)丑提供這方面的心得了。不過我還是想說,成績差的主要原因是我疏于練習(xí),但是吳海鵬老師的口語課真的非常非常好。無論是從課堂氣氛還是課后的輔導(dǎo),老師都做的非常好。因?yàn)榭谡Z課大家都比較拘束,吳老師會利用各種方法活躍課堂氣氛,讓大家笑著就把東西學(xué)到手。課后老師布置的作業(yè),只要在微信上發(fā)給他錄音,第二天早晨一定會收到老師針對你每條錄音的評價(jià)和指導(dǎo),非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。

                      寫作方面

                      這次寫作能取得這樣的成績我非常感謝寫作課的韓鵬飛老師。綜合寫作不談,沒有特別強(qiáng)的技巧性,在獨(dú)立寫作上韓老師確實(shí)給了我很大的幫助。在上課之前,我的寫作始終停留于堆砌一些長句子,卻沒有什么實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的階段。在寫作課上,韓老師提供給了我們許多寫作中可以用到的素材,而且這些素材屬于適用范圍非常廣泛的那種,可以套到很多題目中使用。可能是我的運(yùn)氣比較好,考前我專門瀏覽了一遍老師發(fā)的素材,這次考試我的獨(dú)立寫作一共寫到了三個(gè)論點(diǎn),三個(gè)論點(diǎn)全部都用到了老師提供的素材,而且這些素材和這次考試的題目非常貼切,所以寫作過程非常流暢,結(jié)尾寫了500+詞,也是我寫的最多的一次,所以熟記一些適用性高的素材對于考場上的寫作非常有幫助。

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