在雅思閱讀考試中，后置定語是一個(gè)重要的語言現(xiàn)象，它不僅豐富了英語表達(dá)的多樣性，也常作為考試中的出題點(diǎn)。后置定語主要位于所修飾的名詞之后，用于進(jìn)一步描述或限定該名詞的性質(zhì)、狀態(tài)或特征。以下將由新航道的石家莊雅思培訓(xùn)小編從幾個(gè)方面詳細(xì)解析雅思閱讀中后置定語的出題點(diǎn)。

一、非謂語動(dòng)詞作后置定語

非謂語動(dòng)詞是雅思閱讀考試中常見的后置定語形式，主要包括現(xiàn)在分詞（doing）、過去分詞（done）和不定式（to do）。

現(xiàn)在分詞（doing）：

出題點(diǎn)：現(xiàn)在分詞作后置定語時(shí)，通常表示該分詞與其邏輯主語之間存在主動(dòng)的主謂關(guān)系。這種關(guān)系在句子中雖未直接以謂語形式出現(xiàn)，但通過現(xiàn)在分詞的形式得以體現(xiàn)。

示例：在句子“A girl singing with Tom’s brother”中，“singing with Tom’s brother”作為后置定語修飾“girl”，表示“正在和Tom哥哥唱歌的女孩”。

過去分詞（done）：

出題點(diǎn)：過去分詞作后置定語時(shí)，與其修飾的中心詞之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，有時(shí)可視為省略的定語從句。

示例：在句子“Italian hours began at sunset, used for some large public clocks in Germany”中，“used”作為后置定語修飾“Italian hours”，表示“被用于德國(guó)一些大型公共時(shí)鐘的意大利時(shí)間制”。

不定式（to do）：

出題點(diǎn)：不定式作后置定語時(shí)，常表示目的、原因或結(jié)果等，用于進(jìn)一步說明前面名詞的用途或作用。

示例：在句子“the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-ordinate communal activities”中，“to co-ordinate communal activities”作為后置定語修飾“calendars”，表示“用于協(xié)調(diào)社區(qū)活動(dòng)的歷法”。

二、單個(gè)詞及短語作后置定語

除了非謂語動(dòng)詞，單個(gè)詞及短語也常作為后置定語出現(xiàn)，這些詞或短語在句子中起到重要的修飾作用。

單個(gè)詞作后置定語：

出題點(diǎn)：包括以a-開頭的形容詞（如awake, afraid等）、修飾不定代詞的形容詞（如something surprising）以及表示方位、地點(diǎn)、時(shí)間的副詞（如there, here, above等）。

示例：在句子“a baby asleep”中，“asleep”作為后置定語修飾“baby”，表示“正在睡覺的孩子”。

短語作后置定語：

出題點(diǎn)：形容詞短語、副詞短語和介詞短語等均可作為后置定語，用于詳細(xì)描述名詞的性質(zhì)或狀態(tài)。

示例：在句子“a car trunk full of promotional gifts and gadgets”中，“full of promotional gifts and gadgets”作為后置定語修飾“car trunk”，表示“裝滿促銷禮物和小玩意的汽車后備箱”。

三、后置定語的解題技巧

識(shí)別后置定語：在閱讀過程中，注意識(shí)別位于名詞之后的修飾成分，判斷其是否為后置定語。

理解邏輯關(guān)系：分析后置定語與名詞之間的邏輯關(guān)系，判斷是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，是描述狀態(tài)還是表示目的。

結(jié)合上下文：后置定語的理解往往需要結(jié)合上下文，通過整體理解句子含義來準(zhǔn)確把握后置定語的修飾作用。

綜上所述，新航道石家莊學(xué)校認(rèn)為后置定語在雅思閱讀考試中是一個(gè)重要的語言現(xiàn)象，其出題點(diǎn)廣泛分布于各種題型中。掌握后置定語的識(shí)別和理解技巧，對(duì)于提高閱讀理解的準(zhǔn)確性和效率具有重要意義?？忌鷳?yīng)在備考過程中加強(qiáng)對(duì)后置定語的練習(xí)和積累，以提高自己的語言能力和應(yīng)試水平。