A Level經(jīng)濟(jì)學(xué)拿滿分的幾率太小，但是我們可以盡量少丟分，那么該如果做呢?

　　1、充分理解題意

　　拿到題之后讀題充分理解其全部含義。一段話可能包含兩三個(gè)不同的要點(diǎn)，可以將其拆解開(kāi)一個(gè)一個(gè)分別論述，較后總結(jié)。有些同學(xué)在做題時(shí)沒(méi)有完全理解題意，后面漏下某個(gè)信息點(diǎn)導(dǎo)致較后得分很低，這樣做的話可以避免漏下信息點(diǎn)，回答全面且有效。

　　同時(shí)對(duì)于題目給出的關(guān)鍵詞要重點(diǎn)關(guān)注，看到某個(gè)詞能夠想到其關(guān)聯(lián)哪部分知識(shí)，這就要同學(xué)熟悉課本。

　　2、觀點(diǎn)邏輯比英語(yǔ)更重要

　　英文表達(dá)能力強(qiáng)肯定對(duì)于essay高分有利，但是英語(yǔ)不好也不用過(guò)于擔(dān)心。ALevel經(jīng)濟(jì)essay更重要的還是考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)概念的理解，準(zhǔn)確清晰地表述出自己的觀點(diǎn)想法就可以。

　　也正因?yàn)槿绱?，英語(yǔ)能力并沒(méi)有那么強(qiáng)的學(xué)生盡量不要為了顯示自己的英語(yǔ)而使用長(zhǎng)句或者一個(gè)句子包含好幾個(gè)觀點(diǎn)，很容易思路模糊。

　　經(jīng)濟(jì)寫(xiě)作中，學(xué)生的“批判性思維”是衡量分?jǐn)?shù)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，不僅要掌握課上和書(shū)中的知識(shí)，還要培養(yǎng)自己的分析能力以及形成能夠支撐論點(diǎn)的論據(jù)的能力。

　　3、分清主次詳略得當(dāng)

　　很多同學(xué)在做題時(shí)喜歡在開(kāi)頭“大做文章”，但是要知道Introduction的作用是概括文章大意，而且分值不高，不用寫(xiě)得太過(guò)繁雜，不然老師看了半天還不知道你寫(xiě)的重點(diǎn)是什么，低分不給你給誰(shuí)。

　　所以，分清整篇文章的主次，把重點(diǎn)放在analysis和evaluation上。

　　下面以往年AQA考試局的一道真題為例，幫助同學(xué)們理清答題思路和角度。

　　Evaluate the potential impact on the economic growth of the UK economy if it were to adopt the single European currency.

　　看到題目，我們第一步先來(lái)找出其中的“關(guān)鍵詞”——”evaluate”, “potential impact”, “economic growth”, “ single European currency”。

　　第二步，分析下它們的深層含義。

　　“Evaluate”:要求我們分析經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的時(shí)候要懂得運(yùn)用一種動(dòng)態(tài)思維，比如說(shuō)，在一定條件下，理論上應(yīng)該會(huì)得到一種結(jié)論。但是考慮到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的特殊性，我們需要考慮下，如果限定的條件變化了，結(jié)論又會(huì)產(chǎn)生什么樣的變化。

　　“Potential impact”:說(shuō)到impact，尤其是學(xué)經(jīng)濟(jì)的同學(xué)，一定要用一種辯證思維去看問(wèn)題。影響分好壞，所以我們對(duì)于事物的雙面都要進(jìn)行分析。好處有哪些，伴隨的壞處又有哪些，都是需要我們論述的。

　　“economic growth”,“single European currency”:向同學(xué)們提示了這篇essay的核心知識(shí)點(diǎn)，所以同學(xué)們?cè)谙鹿P之前一定要從腦海里調(diào)用下可能會(huì)在essay中用到的知識(shí)點(diǎn)。梳理下零碎知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，從而安排下essay的結(jié)構(gòu)。

　　分析完之后，第三步，根據(jù)上面的解讀寫(xiě)出essay的大致框架。

　　◆ 談?wù)剆ingle European currency對(duì)economic growth in UK的積極影響，分點(diǎn)論述，每個(gè)點(diǎn)單獨(dú)占據(jù)一個(gè)段落。并且在每一段的論述后，結(jié)合下英國(guó)的實(shí)際國(guó)情，分析下每點(diǎn)好處的作用程度到底有多大。這也體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)理論知識(shí)理解的深淺程度，也是essay中的一個(gè)增分點(diǎn)。

　　◆ 運(yùn)用上述同樣的思路對(duì)積極影響進(jìn)行深刻分析。

　　◆ 綜合前兩部分的分析討論對(duì)impact作一個(gè)總結(jié)，闡明到底是利大于弊還是弊大于利。

　　以上就是小航為大家介紹的A Level經(jīng)濟(jì)學(xué)如何少丟分的介紹了，希望對(duì)大家有所幫助。