暑假來臨,各位同學要抓住暑假這段時間,制定合理的學習計劃,提升自己的學習水平,暑假是學習和提分的好時間,今天小編為大家?guī)淼氖鞘昼娊棠闫平庋潘奸喿x段落匹配題,希望可以幫到各位同學和家長。
思路1:從段落略讀到標題選擇
即先略讀文章再選標題,在略讀的過程中只讀有用的篇章當中有用的段落的有用的句子當中的有用的單詞,從而抓住句子話題,分析句間關系,了解段落結構,最終識別文章的組成方式。只有當我們明白一個句子的主題,再去看下一個句子的主題,從而分析兩個句子中的關系,把握整體段落結構,從而選出正確答案。
Skimming paragraph 1
The form of lyric known as “the sonnet” was introduced into the English poetic corpus by Sir Wyatt the Elder. It originated, however, in Italy three centuries earlier, with the earliest examples known being those of Giacomo de Lentino, “The Notary” in the Sicilian court of the Emperor Frederick . The Sicilian sonneteers are relatively obscure, but the form was taken up by the two most famous poets of the Italian Renaissance, Dante and Petrarch.、
Choices of Headings
. The Sicilian sonneteers
. The origins of the sonnet
尋找段落結構其實就是找一個段落句號的過程。在上面的段落中,一共有三句話。同學們需要一句一句去分析。
句話剝離句子修飾成分留下主干就是The form.....was introduced into the English...by Sir。讀完這句話之后同學們要來分析作者想要告訴我們關于這個形式哪個方面的信息,明顯感覺到這個話題是講某個事物的來源的。
第二句中出現(xiàn)"It originated, however,in Italy" it指代上文中出現(xiàn)的The form,在略讀的過程中我們一定要注意兩個句子中的邏輯關系,否則考生就會失去句子語義的方向。這里的however值得考生注意。
第三句句首寫到The Sicilian sonneteers,同學們看到the就應該明白后面的內容是對上文中出現(xiàn)過的內容的解釋說明,the表示上文中已經出現(xiàn)過讀者和作者共同認知的內容了。西西里是意大利的一個細節(jié)地點,也就是說第三句話其實是對第二句的一個補充。
思路2:從標題的結構分析到段落話題的對應
從標題入手了,能否匹配到段落的內容,重點在于分析標題的結構。很多同學在做雅思套題的時候習慣于先去瀏覽標題,劃出關鍵詞,這個過程有些時候在正式的考試中是可以略去的,同學們形成正確的閱讀標題的思維習慣自然而然的就能把握住標題的核心內容
還是以上面的例子為主
Choices of Headings
. The Sicilian sonneteers
. The origins of the sonnet
個標題是西西里十四行詩的作者。Sonneteers是核心詞,核心名詞是人,而且是加了s,從這樣一個標題同學們可以思考作者會寫什么:重點介紹人,而且介紹的不止一個人,段落的主體就是針對人而介紹人,而且每一句的主話題都應該以人為核心。
第二個標題的核心名詞是起源,而且是加了s的,那意味著每個句子的主旨話題都應該圍繞起源而展開。
同理,按照上面寫到的分析段落的方式,同學們將三句話一句一句略讀,就可以準確的分析出句子和段落的匹配關系了。
如何去略讀一個段落,從而把握句子的話題,如何去分析一個標題從而推測出來段落的內容,了解句間關系并總結出主旨話題,這樣一個雙向思路去選擇標題和段落,嚴絲合縫的匹配標題與段落才是我們最終做對題的保證。
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